本讲座中，天津医学高等专科学校医学护理学院院长，国家级教学名师，高水平护理专业群建设项目负责人薛梅教授，从双师型教师培养背景、双师型能力培养路径和双师型教师团队考核评价办法三大方面说明了基于双师能力培养的师资队伍建设策略。最后，专家结合自身所在的教学创新团队，对按照上述策略进行的双师型教师培养成效进行举例说明。

薛梅

天津医学高等专科学校

　　天津医学高等专科学校医学护理学院院长，教授，国家级教学名师，高水平护理专业群建设项目负责人、国家创新教学团队、全国高校黄大年教师团队负责人。从事临床护理及职业教育30年，是卫生健康行指委护理教育专委会委员，中华护理学会护理教育专委会委员、专家库成员，全国高等教育护理教育专委会理事，天津市护理学会常务理事。中华护理杂志、天津护理杂志编委。获得国家教学成果奖两项，天津市教学成果奖两项，主持省部级课题三项，核心期刊发表论文30余篇。获得天津市职业教育黄炎培杰出教师奖。

• 双师型教师培养背景
• 双师型能力培养路径（一）
• 双师型能力培养路径（二）
• 双师型教师团队考核评价、培养成效